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我们的学习理念

随着学生从幼儿阶段进入小学,他们的学习开始变得更具结构性,同时在英语、数学、科学等核心科目上拓展与深化。

协作与创意

学生通过小组项目与全班活动培养合作能力、批判性思维与团队精神。

扎实基础

课程设计在自主探索与教师引导之间取得平衡,确保学生都能掌握核心概念。

形成性与终结性评估

透过严格且持续的评估方式监测学习进度,确保每位学生都能掌握关键基础能力。

全人发展

鼓励学生探索兴趣、发挥优势,并充分发挥个人潜能。

六年级学业评估

剑桥小学阶段学业评估(Cambridge Primary Checkpoint)是一项国际标准化测试,专为六年级学生设计,用以标志他们完成小学阶段的学习。该评估由剑桥国际教育(Cambridge International Education)主办,涵盖四个科目:英语、数学、科学及全球视野,帮助家长及教师进一步了解学生的学习进展,以及为中学阶段的准备作参考。

小学阶段

让孩子在探索中成长,成为自信、好奇、独立的学习者

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户外学习

为了丰富孩子的学习体验,我们每年都会组织户外教学,让学生在传统课堂之外,通过沉浸式、多感官的活动学习。在真实、多元的环境中,他们能够获得实践经验,促进全面成长。

学习日常

08:00上课
08:00 – 09:00学习
09:00 – 09:30休息
09:30 – 11:30学习
11:30 – 12:30自由活动和 午餐
12:30 – 14:00学习
14:15 – 15:15课外活动 (星期一和星期三)
15:15放学
08:00上课
08:00 – 09:00学习
09:00 – 09:30休息
09:30 – 13:00学习
13:00放学
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